Making Impossible Possible (化不可能為可能)

撰文編輯部
日期2019-07-22

 「Making Impossible Possible (化不可能為可能)」是這一年來一位香港A前輩一直鼓勵我的。近日,他來臺北探望他的好友,也是臺灣早期生技創投界知名的C老師,兩位都稱得上是我的業師。

A前輩是我近兩年才結緣的,先談談C老師吧!我認識C老師超過15年了,個人轉入生命科學領域報導不久,因為採訪而認識。有著顯赫MIT博士學位的C老師當時剛從國外回臺灣不久,他在大學兼課、同時因為海外產學人脈網絡豐沛,很快成為臺灣新興生技業創投及資本圈的活躍人物,C老師高大英俊,在眾人眼中,毫無疑問是現在大家所形容的「高、富、帥」。

千禧年後,人類基因圖譜解碼完成,美國生物技術波瀾壯闊,生技產業也開始向亞洲拓散,當時國外一些新技術、公司,C老師常會把資訊分享給我。例如他介紹了MIT知名的Robert Langer教授和其實驗室讓我認識和學習,但C老師可能不知道,這對我一直願意在相對冷門的生命科學領域裡做一個默默的資訊傳播者影響甚巨。

 

生醫領域沒有夕陽的產業

Robert Langer才剛獲頒今年「2019 Dreyfus Prize」 的化學獎,表彰他的研究對人類健康的貢獻。他在43歲時,就已經同時獲得美國國家醫學研究院院士、美國國家科學院院士、美國國家工程學院院士三院院士,迄今亦無人超越。

Langer對藥物傳輸、生物技術和組織工程的研究,已經轉化為對人類健康與疾病治療有顯著益處的產品,特別他在組織工程上的開創性工作,仍在引領著時下熱門的人類再生醫療臨床發展。

他被認為是歷史上最多產的醫學和生物化學發明家之一,大概有400家公司已經授權許可、應用他的發明,從Langer實驗室獨立出來的公司也超過40家公司了。

在這十餘年間,儘管陪伴臺灣生技產業發展起伏跌宕,Langer一開始就讓我對生物技術如此造福人類生命的貢獻抱持熱忱和敬畏,也深信生醫領域是一個沒有夕陽的產業,值得追尋的行業。

另外,「亞洲生技商機高峰論壇(BBA)」如今成為「台灣生技月」最具代表性的活動支柱之一,但平心而論,BBA盛況最早是C老師一炮打響所建立的基礎。十餘年前,他在玉山協會接辦這項任務,我印象非常深刻,C老師說,「既然要辦,就要在亞洲辦出地位和代表性來」,他於是放下身段四處遊說募款。

會議當天,C老師一見到我,塞給了我那幾年參加會議我所見最時尚、實用又堅固的多功能電腦背包,我用了很多年,一直到背帶一次被車門勾挾斷裂!

 

人生的意外與意義

我知道一些同行前輩對C老師一派美式作風、或中國所形容的「高、大、上」,可能有些不同的評價。但雜誌社剛成立時,我去拜訪了還在創投界的C老師,想請教他對產業媒體營運的建議和取材上的一些期待,當時我一本雜誌都還沒有產出,團隊也都還在建立,C老師就喊了他的同事進來說:「先訂個兩年,你們之後要好好看看,要知道產業在幹什麼!」當下壓力瞬時激增,因為自己都沒把握能不能撐過一年!

C老師在臺灣投資圈裡也經歷幾次轉折,之後知道他到某大學帶領該校搶手熱門的生技EMBA班,分享他所閱覽的國內、外生技創業商業模式,並把國外生醫新創投資與輔導育成的模組帶進臺灣,還籌組了一支創投基金,開啟了臺灣生醫創業天使投資風潮。

媒體工作生活型態經常沒日沒夜的,後來疏於跟C老師聯繫,最後竟斷了訊。三年多前,只聽聞C老師在香港出了點意外,生命受到很大威脅,但各種不同消息傳聞,都讓我很不知所措,驚訝、難過之餘,也不知該不該聯繫好。

快兩年前,我一次去上海復旦大學參訪交流,認識了低調、謙和的香港資本創投家A前輩,當時聽到A前輩擁有四個博士、五個碩士學位,雖然非常不禮貌地頑皮對他說:「您可真的是大怪獸啊!」,但心裡是真心的敬佩和折服。

我也幸運至極,A前輩常無私不吝地對我公司營運的策略提出指導,對我個人的迷思和問題直言不諱,並經常透過微信給我一些激勵與鼓勵。

而人與人一旦有緣,世界就會變得很小。一次,A前輩來臺灣探望一位朋友後見了我,他分享和這位朋友相約,等他可以支拐站立行動後,要邀請他演講、現身說法「Making Impossible Possible」。原來,C老師在香港意外跌跤傷及頸椎,造成腦部積血,一度生命垂危,只剩雙眼還能移動,竟是我認識的幾位香港前輩和A前輩動員全力搶救。

因為A前輩,我終於得到了C老師之前事件的全貌和近況,當然很快約了去探望C老師。這時候的C老師,在太太的陪伴下已經恢復以往一樣的強記、犀利,能很快指出我在媒體經營上的問題和需要拓展的資源。在談笑風聲中,我也深刻感受到歷經生死一線後的C老師,對自己的生命意義和使命有了更不同的精神內涵,C老師現在漸漸公開露面,鼓勵優秀的創新創業團隊「Making Impossible Possible」。

 

「勇氣」指數

這次A前輩來,必然探望了C老師。他告訴我,「Making Impossible Possible」要有很強大的勇氣和意志,然後他又問我,如果從50-100-150分,我給自己幾分?結果,我給自己的分數很低。

他搖搖頭說,他下回應該給我上一個有關「勇氣」指數的課,我無限期待。

 

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