【主編嚴選】生醫推手!那些年讓研力覺醒的導師們

日期2021-09-25
生醫推手!那些年讓研力覺醒的導師們

人才培育就像一條活水,由科學幼苗教育,涓涓流向科學研究,再引流進入專業職場。不過,臺灣環境、資金、資源有限,生醫領域在不足下持續發展,如何孕育人才,導流到正確方向,並匯流國際產學與市場資源,就需要導師引領,在育才的重要階段予以提拔,這也是人才涓涓不斷流的關鍵。

本刊曾採訪無數生醫領域的領航人物,無論他們身在校園,或立於產業;無論他們以研究為基,或以醫學為證,這些優秀導師皆不忘初衷,育才引流、優化生態,藉由不同階段的引領交流,傳承經驗與資源,推動臺灣生醫產業的發展。

這些生醫推手的存在,正是學子「研力」覺醒,成為明日之星的動力。在9月教師節與10月世界教師日,我們決定向這些生醫導師暨推手們致敬。同時也邀請您為喜歡的文章按讚+分享,為導師們給予最真誠的敬意。

備註:生醫推手採訪報導,於2014~2021年陸續完成,部分受訪導師已離開原職、邁向新路,本刊將在文末加以備註。報導排名不分先後,按姓氏筆畫排序。

生醫推手!那些年讓研力覺醒的導師們

「十年樹木,百年樹人」,生醫人才的培育更是路途漫漫,為此,人才培育更是需要有大師,不斷傳承教育的香火。 「學者也是一生在學習,一輩子都要學。」秉持學者的熱情,走上研究之路,生醫導師的投入,帶出對研究充滿熱情的人才。 科學研究的道路是辛苦而孤獨無趣的,但也不盡然,有興趣就不覺得乏味。在成為科學家的過程中,對研究的熱情成為教學的溫度,也將傳播到學生身上。「今天的醫療進步是基於過去的研究,同理,今天投入生技研究,將會帶來更進步的醫療。」 正是業師,以實務經驗實踐生技產業之路,使教育不再侷限於傳統「教室」。他們借力於知識經濟,走出學術圈囿,消弭產學間的鴻溝。「學術創新本身就是一種冒險,但將冒險創新與產業的知識技術碰撞在一起,奇蹟就會發生。」 「上醫醫未病之病,而不是醫已病之病」。他們是醫學博士(師),也是醫學推手。不但尋找醫療上未被滿足的需求,也投身醫學培育、致力結合臨床與基礎研究。 生醫跨師不但需術業專攻、業界實戰,甚至還要精通多領域知識,才能戡破思維上的定式,跨越學理上的框架。然而一役成名並不是瞬間發生的事,仍需累積與涉獵,方能水到渠成。 (上表列出本刊歷年約訪之導師,在此為闕漏處深表歉意。最後再次向所有生醫導師,獻上教師節祝福 )